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sábado, 15 de mayo de 2021

CAJA DE SONIDOS DE LA VOCAL O



Además, de las que aparecen en la imagen: ogro, oso, oveja, oruga, olla y ordenador, otras ideas  pueden ser: ojo, orca (ballena), oreja, oro, ola, olivo, orangután, oca, orquesta, obrero, ocho, once, otoño.

En este vídeo hay más, pero creo que algunas son difíciles de materializar en objetos. Es mejor que sean pocos, pero fáciles de asociar y entender. Y, sobre todo, que no sean demasiado grandes para podamos ponerlos dentro de la caja. Gracias por vuestra colaboración.

sábado, 24 de abril de 2021

CAJA DE SONIDOS LETRA I

Ya tenemos en clase la caja de sonidos de la vocal i:


Los objetos que tenemos son de izquierga a derecha: inyección, isla, instrumento, imanes, indiaka, imágenes de objetos con la i (iglú-imán-instrumentos-isla), imperdibles, interruptor.
Otras cosas que podéis traer con la i son: insecto, Italia (bandera), iglesia, indio, iguana, índice (dedo), iceberg, invierno, idea, ...
Gracias a vuestra colaboración tenemos ya tres cajas de sonidos:


sábado, 13 de marzo de 2021

CAJA DE SONIDOS DE LA A

 



Así ha quedado la caja de sonidos de la vocal A

Hemos estado jugando a clasificar los objetos que han ido trayendo por el sonido inicial (A-E):


Os dejo estos vídeos que hemos visto en clase:




sábado, 6 de marzo de 2021

CAJA DE SONIDOS MONTESSORI

 Estoy intentando adaptar la caja de sonidos Montessori para tener este material en clase, ya que les ayuda mucho para la discriminación de los fonemas. De momento, sólo lo vamos a hacer para las vocales.



Una caja de sonidos es una serie de cajas en la que meteremos objetos conocidos que representen los diferentes sonidos de la lengua.
Necesito vuestra colaboración para realizarla, yo me ocuparé de buscar y decorar las cajas y los chic@s, con vuestra ayuda, tienen que traer objetos que empiecen por las vocales A y E, de momento, que son las que hemos trabajado. Por favor, hacedles partícipes de la actividad, para que en clase sepan explicarnos qué objeto traen y qué sonido representa.
Procurad que no sean objetos demasiado grandes, porque las cajas serán del tamaño de las cajas de zapatos aproximadamente.
Os dejo algunas imágenes de las dos vocales que hemos visto este trimestre, pero hay muchas más, procurad no repetir los objetos, cuanto más variados mucho mejor.



Más ideas:
A: ala, amarillo, azul, astronauta, águila, arpa, arco, avispa, ajo, ardilla, anillo, abanico, azúcar, avestruz, aro, antifaz, autobús,...
E: erizo, enanito, escoba, embudo, enfermera, enchufe, espejo, esponja, estropajo, escuela, extraterrestre, ejército, estatua,...

¡¡¡MUCHAS GRACIAS!!!

sábado, 23 de marzo de 2019

LA BOLSA VIAJERA DE LOS JUEGOS DE LETRAS



Comienza su andadura este fin de semana e irá pasando por todos los hogares por orden alfabético.
Consta de 6 juegos:
  • Libro móvil gigante.
  • Alfombra silábica.
  • Memory de las vocales.
  • Baraja de letras.
  • Tapones silábicos.
  •  Bingo de letras.

¡¡¡QUÉ LO DISFRUTÉIS!!!

sábado, 23 de febrero de 2019

CÓMO AYUDARLES CON LA LECTOESCRITURA

Después de tratar el tema de la lectoescritura en la reunión general, he buscado algunos materiales muy sencillos que pueden mejorar el aprendizaje:

  1. VÍDEO: "10 ESTRATEGIAS LÚDICAS PARA LA LECTOESCRITURA





     2. JUEGO CON TAPONES PARA FORMAR PALABRAS: Está sacado del blog LA CLASE DE MIREN  y es muy sencillo de hacer con material reciclado fácil de conseguir.

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    3. CANAL DE YOUTUBE Y  BLOG "CON MAMI APRENDO": desde el blog os podéis descargar el material listo para imprimir ( es gratuito, sólo hay que registrarse).

https://conmami.com/lectoescritura/
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¡¡¡ESPERO QUE OS SIRVA DE AYUDA!!!

domingo, 16 de diciembre de 2018

¡APRENDO LAS LETRAS!

Os presento a Petra Comeletras. Ha llegado a nuestra clase y tiene mucha hambre ¡ÑAM, ÑAM!


Petra Comeletras se alimenta sólo de letras, como ya habréis adivinado, je, je. Le gustan de todo tipo: de papel de periódico, de plastilina, hechas por nosotros, ...


Y este es el kit para hacer letras cuando Petra tenga hambre.


Con Petra Comeletras están mucho más motivados por escribir y aprender a hacer las letras.

sábado, 27 de enero de 2018

LAS VOCALES

Estamos aprendiendo las vocales:


lunes, 1 de mayo de 2017

¡QUÉ MAYORES SOMOS!

Este trimestre lo estamos dedicando a aplicar todo lo que hemos aprendido en lectoescritura, numeración y cálculo. Lo trabajamos en el cuaderno, además de utilizarlo para realizar notas para las familias (la nota de cuentacuentos de la semana del libro de la biblioteca municipal) o la lista de productos del supermercado (que por cierto inauguraremos la próxima semana). Se trata de que le encuentren la utilidad a leer, escribir, sumar y restar. De todo ello hablaremos en la reunión general del tercer trimestre que tendremos el día 8 de mayo (sacarán la nota el viernes 5). Mientras tanto os dejo algunas imágenes.
Esto es una copia de la pizarra que hicieron el día que empezamos el cuaderno:
















En estas imágenes están haciendo las listas de productos del supermercado. Las realizaron por equipos, cada uno se dedicó a una sección: alimentación (dos equipos), frutería y perfumería.









Y este es el ticket que tendrá que rellenar el cajero o cajera.


Ya os pondré las imágenes jugando en el supermercado.

miércoles, 15 de febrero de 2017

CARTAS DE SAN VALENTÍN

¡Qué mejor manera de utilizar la escritura que mandando y recibiendo cartas de amistad, amor y cariño hacia los seres queridos: compañer@s de clase, papás y mamás, mascotas,...!
Así que les di unos sobres de colores y folios en blanco y este ha sido el resultado:







Una forma de utilizar la lectoescritura con sentido comunicativo. Los chic@s no están copiando están escribiendo espontáneamente, así que los fallos (sobre todo, no separar las palabras) son totalmente naturales: escriben igual que hablan.

domingo, 22 de enero de 2017

UN SUPERMERCADO EN NUESTRA CLASE

Ya que la unidad didáctica que estamos trabajando "La calle" nos habla de las tiendas del barrio hemos decidido convertir el rincón de juego simbólico en un supermercado.
Esta idea ya la he desarrollado otros cursos y sería algo así:

 http://infantil5-laventana.blogspot.com.es/2012/06/tenemos-un-supermercado-en-clase.html

Si pincháis en la imagen os lleva a la entrada del blog donde explico cómo se llevó a cabo ese curso.
Necesitamos productos para vender en el supermercado, así que los chic@s tienen que traer ENVASES VACÍOS: cajas de cartón, envases de plástico (no vidrio), tetrabricks de leche o zumos (bien lavados por dentro, para que no huelan mal),...
Luego en clase les pondremos el precio y haremos la lista de productos del supermercado con cada precio para que el vendedor pueda hacer el ticket de compra. Y así jugando estamos trabajando lectoescritura y cálculo, numeración,... ¡También utilizaremos dinero de juguete! Cuando esté montado y en funcionamiento pondré fotos.

domingo, 13 de noviembre de 2016

ALFABODY

Esta es una actividad nueva de lectoescritura que les permite hacer las letras mayúsculas con su propio cuerpo. Para ello disponen de fotos con las letras hechas por otros niños/as. Además del aprendizaje de las letras, fomenta el trabajo en equipo, la orientación espacial y el esquema corporal. Les divierte mucho, la realizamos en la alfombra por grupos después del trabajo individual.




Iré subiendo más fotos según vayan formando nuevas letras.