Seguimos aprendiendo cuales son las principales partes de nuestro cuerpo, con este vídeo puedes aprenderlas y además adivinarlas y moverlas:
Con esta ficha interactiva comprueba lo que has aprendido, tenéis que arrastrar cada parte a su lugar correspondiente como si fuera un puzle:
En clase hemos hecho la ficha 2 del cuaderno de Muna, donde nos habla de que no somos iguales, tenemos distinto color de pelo, de ojos. ....
Identifica, señalando en la imagen, qué niños y niñas son rubios, pelirrojos, castaños o morenos.
También hemos visto las páginas 4 y 5 de la Pequeña Enciclopedia ¿Cómo somos?
Desde casa, puedes jugar a decir cómo son los niños y niñas que aparecen en las imágenes.
Luego, mirándote en un espejo y con ayuda de un adulto ve diciendo cómo eres tú: color de pelo, si es liso, rizado, largo o corto, color de la piel, si eres niño o niña, color de tus ojos, si eres alto o bajo,...
Y como siempre, para terminar, el cuento de Elmer que nos habla precisamente de lo que acabamos de ver ¡QUE SOMOS DIFERENTES!
Este trimestre vamos a aprender cómo somos, nuestras características físicas y las partes de nuestro cuerpo. Para empezar, mira este vídeo:
Comprueba lo que has aprendido, con esta ficha interactiva: Pincha en el altavoz y escucha el nombre, después une con la parte del cuerpo que corresponda.
Para terminar, este cuento Las jirafas no pueden bailar:
Ya hemos empezado la unidad didáctica 2 "CONOCEMOS NUESTRO CUERPO" con la que Muna nos enseñará muchas cosas para que aprendamos mejor cómo somos.
PINCHA SOBRE LA IMAGEN PARA ESCUCHAR LA HISTORIA MOTIVADORA
Después, puedes hacer la primera ficha de la unidad didáctica en la que tienes que pintar a Muna de rosa, ya sabes que cambia de color, y decorar la colcha de su cama rasgando y pegando papeles de colores.
Ahora vamos a trabajar el trazo horizontal, descarga la ficha o pide a un adulto que te dibuje caminos horizontales y repásalos con ceras o rotuladores:
No olvides poner tu NOMBRE en todos los trabajos que hagas en casa.
Comenzamos igual que ayer con la ASAMBLEA: (PINCHA AQUÍ)
Continuamos con las VOCALES: un vídeo para aprenderlas y un juego para discriminarlas.
Vídeo La risa de las vocales
Juego de las burbujas
Ahora LÓGICA-MATEMÁTICA: repasamos el concepto GRANDE-PEQUEÑO con esta canción:
Y esta FICHA INTERACTIVA: Una vez terminéis la ficha le tenéis que dar abajo del todo donde pone ¡Terminado!, os dará dos opciones: ver los resultados o mandar a un correo, mandármelo a mi correo: rosariohorcajada@hotmail.com
Vamos a jugar con los SONIDOS: Pincha en la imagen
Jugamos al MEMORY para trabajar la atención:
Y para terminar, un CUENTO precioso "La tortuga que quería dormir":
La tortuga tiene mucho sueño y va a dormir todo el invierno. Cuando ya está en cama, después de cumplir con el ritual para irse a dormir (cepillarse los dientes, ponerse el camisón, colocar las sábanas…), alguien llama a la puerta. Son sus amigos, que van llegando con regalos para acompañarla antes del largo período de sueño que está a punto de empezar.
Buenos días ¿qué tal estáis? Vamos a intentar hacer la clase como lo hacemos cuando estamos en el cole. Empezamos con la ASAMBLEA, con las canciones y vídeos que ponemos en la pizarra digital:
