NUEVAS APORTACIONES Y PUERTA PIRATA

 

Así ha quedado nuestra puerta de la clase decorada para el proyecto.

Ell@s han hecho los círculos del pañuelo, picando con el punzón.

Además, ya sabemos como se llama "el volante" del barco, gracias a la adivinanza que nos ha traído Andrés:

También ha traído un puzle con la serie numérica.

Estamos aprendiendo la canción de la serie de dibujos de Jake y los piratas de Nunca Jamás. Todas las mañanas la ponemos para empezar la asamblea y tienen que sentarse en la alfombra diciendo "A bordo", igual que los protagonistas de la serie:

VUESTRAS APORTACIONES AL PROYECTO DE LOS PIRATAS

 

Estas son las algunas de los objetos que habéis traído a clase para el proyecto, así os hacéis una idea de lo que tenemos:

Ya estamos preparando la decoración del rincón y de la puerta, cuando estén terminados lo pondré en el blog. 

Por cierto, no sé si os han preguntado por el nombre de la rueda del barco que sirve para conducir la nave, porque no sabían el nombre y les dije que tenían que investigar.

¡¡¡GRACIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN!!!

NOS VISITA EL PIRATA MALAPATA

Ayer vino al colegio un pirata y nos dejó este mensaje en una botella:

Con esta actividad motivadora comenzamos el proyecto.

Como ya sabéis este trimestre vamos a descubrir juntos EL MUNDO DE LOS PIRATAS.

La dinámica del trabajo por proyectos consiste en aprender entre todos sobre un tema, para ello l@s alumn@s deben aportar información y compartirla con l@s compañer@s en clase. Necesitamos la colaboración de las familias para ayudarles a organizar la información.

Como es el primer proyecto que realizamos este curso, quería explicar un poco cómo se trabaja por proyectos:

1. ¿QUÉ ES EL TRABAJO POR PROYECTOS? Se trata de una concepción educativa que se basa en escuchar a los niños y las niñas, en hacerlos partícipes del proceso de aprendizaje y en despertar en ellos el deseo de aprender y conocer en compañía de otros.

2. APRENDIZAJE ACTIVO, APRENDER HACIENDO.

Por su metodología, los proyectos ayudan a que los niños y las niñas aprendan investigando, debatiendo con otros, preguntando y preguntándose a ellos mismos, elaborando distintos tipos de textos, resolviendo problemas, construyendo…

3. ¿QUÉ TIENEN QUE HACER LOS NIÑ@S? Investigar en casa con vuestra ayuda y exponer esa información en clase. 

4. ¿CÓMO? A través de cuentos, libros, enciclopedias, imágenes, películas, documentales, canciones, poesías, carteles, posters, figuras de juguete, juegos, ...adaptados a su edad y al tema. 

¡NO OLVIDÉIS QUE ES IMPORTANTE QUE PARTICIPEN EN LA ELABORACIÓN DEL MATERIAL QUE TRAIGAN A CLASE! De nada sirve que lo realicéis los adultos y ell@s no sepan lo que han traído, porque luego tendrán que explicárselo a los demás.

Recordad que la información NO TIENE QUE SER MUY EXTENSA, tiene que ser concreta y directa.

Os dejo una lista con los temas que podéis tratar:

- ¿Cómo vestían los piratas?

- ¿Dónde vivían?

- ¿Cómo viajaban?

- ¿Cómo era el barco pirata?

- Bandera pirata.

- Juramento pirata.

- ¿Qué normas tenían?

- ¿Qué armas utilizaban?

- ¿Cómo atacaban un barco?

- ¿Cómo se orientaban en el mar?

- ¿Qué piratas famosos conoces?

.....

Con todo el material que aportéis iremos confeccionando el RINCÓN DEL PROYECTO en el aula.

Os dejo dos enlaces a un proyecto que hicimos hace unos años sobre los dinosaurios para que os hagáis una idea de lo que os pedimos:

https://infantil5-laventana.blogspot.com/2018/05/vuestras-aportaciones-al-proyecto.html
 https://infantil5-laventana.blogspot.com/2018/04/rincon-de-los-dinosaurios.html

           ¡¡¡GRACIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN!!!

ÚLTIMA SEMANA DE CLASE

 Los últimos días de clase, antes de las vacaciones, hemos realizado en el colegio una serie de actividades que os resumo a continuación:

ACTIVIDADES DEPORTIVAS

El jueves fuimos al pabellón, donde hacen gimnasia los de primaria, y realizamos un circuito con distintos materiales: canastas, balones, aros, ladrillos, colchonetas, bancos, paracaídas,...

PASCUA

El viernes nos visitó el conejo de Pascua, una actividad del Departamento de Inglés del colegio y les repartió caramelos:

DÍA DEL AUTISMO

El próximo día 2 de abril, es el día del autismo y para concienciar al alumnado se han realizado actividades de plástica. Tod@s han participado en el mural "UNA PIEZA POR EL AUTISMO" que decora el hall del colegio:

¡¡¡FELICES VACACIONES Y NOS VEMOS EL 5 DE ABRIL!!!

LOS ANIMALES

 Hemos empezado a aprender sobre los animales, contenidos muy básicos como:

- Animales domésticos y salvajes.

- Dónde viven: tierra, mar o aire.

- Tienen el cuerpo cubierto de: pelo, plumas, escamas,...

- Sonidos de los animales.

- Alimentación: carnívoros o herbívoros.

Os dejo algunas de los vídeos y canciones que hemos visto en clase.

PINCHA EN LA IMAGEN

FICHA INTERACTIVA

PINCHA EN LA IMAGEN

PARA CONOCER EL HÁBITAT DE LOS ANIMALES

PINCHA EN LA IMAGEN

CANCIÓN EN LA GRANJA DE PEPITO

CAJA DE SONIDOS DE LA A

 

Así ha quedado la caja de sonidos de la vocal A

Hemos estado jugando a clasificar los objetos que han ido trayendo por el sonido inicial (A-E):

Os dejo estos vídeos que hemos visto en clase:

A MI BURRO, A MI BURRO

 

Hemos terminado la unidad didáctica de Muna que nos ha enseñado muchas cosas sobre nuestro cuerpo, como por ejemplo que hay que cuidarnos y cuando estamos enfermos hay que ir al médico. Como final hemos realizado una marioneta de dedo de un burrito y hemos aprendido esta canción tradicional que tod@s conocéis: