miércoles, 9 de octubre de 2019

APRENDO A ATARME LOS CORDONES

Os dejo estos vídeos con las tres formas distintas de atarse los cordones que estamos practicando en clase:


La técnica del abrazo







La técnica del círculo





La técnica de las orejas de conejo


Ahora ¡a practicar! y después pueden ver este vídeo de Bob esponja, ;)

domingo, 5 de mayo de 2019

MÁS APORTACIONES PARA EL PROYECTO




Claudia García nos ha hablado de la importancia de las abejas para todos los seres vivos, gracias a la POLINIZACIÓN. Además, nos ha traído una enciclopedia donde hay información de las abejas y un peluche de la abeja Maya, porque hemos empezado a ver la película.


¡¡¡MUCHAS GRACIAS Y FELICIDADES A TODAS LAS MAMÁS!!!

miércoles, 1 de mayo de 2019

APORTACIONES AL PROYECTO LAS ABEJAS

Estas son las primeras presentaciones que han llegado a clase sobre el proyecto.


Lorena ha traído dos juguetes: un peluche y un molinillo de viento.



Isabella ha traído una colmena formada por toda la clase.


Borja nos ha presentado El mundo de las abejas.


David Floca trajo información sobre qué tipo de animal es la abeja.


Y Alberto sobre cómo fabrican la miel.

¡¡¡MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN!!!

jueves, 25 de abril de 2019

PROYECTO LAS ABEJAS

Como ya sabéis este trimestre vamos a descubrir juntos el mundo de las abejas.
La dinámica del trabajo por proyectos la conocéis del curso pasado (proyecto Los dinosaurios). Consiste en aprender entre todos sobre un tema, para ello l@s alum@s deben aportar información y compartirla con l@s compañer@s en clase. Necesitamos la colaboración de las familias para ayudarles a organizar la información.¡NO OLVIDÉIS QUE ES IMPORTANTE QUE PARTICIPEN EN LA ELABORACIÓN DEL MATERIAL QUE TRAIGAN A CLASE! De nada sirve que lo realicéis vosotros y no sepan lo que han traído. Recordad que la información debe ser CONCRETA Y BREVE. Os dejo una lista con los temas que podéis abordar:
- La abeja es un insecto.
- Características de los insectos.
- Partes del cuerpo de la abeja.
- Tipos de abejas: reina- obrera-zángano.
- ¿Cómo nacen las abejas?
- Fases del crecimiento: huevo-larva-pupa-adulta.
- ¿Dónde viven? La colmena.
- ¿Cómo viven? ¿Cómo se organizan?
- ¿Cómo se comunican? El baile delante de la colmena.
- ¿Cómo se alimenta?
- ¿Qué hace la abeja? La polinización.
- ¿Cómo se defiende? El aguijón.
- Los enemigos de las abejas.
- El apicultor.
- Productos que obtenemos de las abejas.
- El panal: el hexágono.
- Poesías o adivinanzas sobre las abejas.
- Canción sobre las abejas.
- Manualidad sobre las abejas.
- Cuento sobre las abejas.
- Películas o series infantiles sobre las abejas.
- Libros informativos o enciclopedias infantiles.
- ...

ESPERO QUE OS SIRVA DE AYUDA :)

¡TOMAMOS LECHE EN LA ESCUELA!

PINCHA EN LA IMAGEN PARA VER EL CALENDARIO








¡LOS VIERNES SE LLEVARÁN A CASA LAS TAZAS Y LAS CUCHARAS!
¡NO OLVIDÉIS TRAERLAS LOS LUNES!


miércoles, 24 de abril de 2019

RECTA NUMÉRICA DIVERTIDA

Esta actividad de lógica- matemática es muy buena para trabajar la recta numérica del 1 al 20  y  además es fácil de hacer. Los materiales son: papeles de colores, plástico transparente adhesivo, una cuerda, rotulador negro y tijeras. 
Con esta estrategia podemos trabajar muchas actividades como ordenar los números de forma ascendente, descendente, completar los números que faltan, números anterior y posterior,....



Podéis encontrar más actividades de lectoescritura  o  lógica-matemática en el canal de Youtube Con Mami en el siguiente enlace https://www.youtube.com/channel/UCZFmsLd8bRGqAJU_TKVuqaQ

sábado, 20 de abril de 2019

TERCER DÍA DE LA SEMANA CULTURAL

Terminamos la Semana Cultural 2019 con teatro, pintacaras, desayuno saludable y taller de manualidad de Pascua (departamento de inglés).
Os dejo las fotos que hice yo y si queréis ver más, pinchad en el enlace que os llevará a la página web del colegio. Si faltan fotos en alguna carpeta, las iremos colgando a la vuelta de vacaciones. Nos vemos el martes 23 de abril. ¡Hasta pronto!

http://www.ceipjosemontalvo.es/index.php/es/432-semana-cultural-2020






























martes, 16 de abril de 2019

SEGUNDO DÍA DE LA SEMANA CULTURAL

Estuvo dedicado a los deportes. Empezamos la mañana en el pabellón jugando a diversos juegos:
 - Los recoge-pelotas: Consistía en recoger pelotas por equipos que se desplazaban juntos dentro de un aro.




- El cocodrilo: Consistía en atravesar un río en el que hay un cocodrilo (niño o niña que anda a gatas). Si el cocodrilo les tocaba o les atrapaba, se convertían en cocodrilos.


- Circuito de equilibrio: Consistía en andar sobre los ladrillos sin caerse.





¡Perdonad la tardanza, pero Internet no funcionaba bien!